اضطرابات اللغة الشفوية وأساليب التكفل

مخطط الموضوع

• Select topic

  طي الكل توسيع الكل
  1. من إعداد الأستاذ(ة) :
  2. البريد الإلكتروني للأستاذ(ة)  :
  3. طريقة التدريس (التقيم) :
  4. طبيعة المقياس :
     
  5. لغة التدريس :
  6. المعامل :
     
  7. الرصيد :
     
  8. النقطة الأساسية : 20
  9. نقطة النجاح : 10
  10. مقدمة :
  11. الأهداف المنتظرة :
      
      • الهدف الأول :
      • الهدف الثاني :
      • الهدف الثالث :
      • الهدف الرابع :
  12. المحاور الأساسية :
      • المحور الأول :
      • المحور الثاني :
      • المحور الثالث :
      • المحور الرابع :
  13. تحميل الملفات :

  • Select activity Announcements

    

    Announcements منتدى
• Select topic الموضوع 1

  الموضوع 1
  • Select activity اضطرابات اللغة الشفوية واساليب التشخيص

    

    اضطرابات اللغة الشفوية واساليب التشخيص ملف

    التأشير بأنه منجز

    البطاقة التعريفية

    الطور : الليسانس

    السداسي :5

    المستوى الدراسي : الثالثة

    التخصص :  ارطوفونيا

    عنوان المقياس: اظطرابات اللغة الشفوية وأساليب التكفل .

    المجموعة: الفوج 1-2-3

     طبيعة المادة: الاعمال الموجهة

    اسم الأستاذة: اكتوف نجية

     

    أهداف الدرس: 1-  تحديد طبيعة اضطرابات اللغة الشفوية.

                         2- تمكين الطالب من تحديد الاضطرابات من حيث الفحص والتشخيص.

                         3- تنمية مهارات الطالب   من استخدام أساليب التكفل الارطوفوني لهذه الاضطرابات الشفوية   في الممارسة الارطوفونية مستقبلا .

     

    ملخص: يتحدد مواضيع المقياس في التعرف على مختلف الاضطرابات اللغة الشفوية  عند فئة الأطفال وكيفية  التسطير لبرنامج العلاج وإعادة التربية الارطوفونية  الخاصة بكل اضطراب على حدى .

    
    

• Select topic الموضوع 2

  الموضوع 2
• Select topic الموضوع 3

  الموضوع 3
• Select topic الموضوع 4

  الموضوع 4