Aperçu des semaines

  • Cours: L'évolution du français au Moyen-Âge

  • Fiche-contact

    • Université: Blida 2 Lounici Ali
    • Facultés: des lettres et des langues
    • Départementde français
    • Public cible: 2e année licence de français
    • Intitulé du cours : L'évolution de la langue française au Moyen-Âge
    • Crédit : 2 
    • Coefficient : 1
    • Volume horaire : 45 heures
    • Horaire du cours : mardi de 8h :30 à 10h
    • Salle : 19 Bloc C
    • Enseignant : Benmahammed Fayçal
    • Contact: f.benmahammed@univ-blida2.dz
    • Disponibilités : Lundi et jeudi de 9h à 14h bureau

    1.  Réponse sur le forum : toute question en relation avec le contenu du cours doit être postée sur le forum dédié pour que vous puissiez, tous, tirer profit de ma réponse, je m’engage à répondre aux questions postées dans un délai de 48 heures.
    2.  Par mail : Je m’engage à répondre par mail dans 48 heures qui suivent la réception du message, sauf en cas des imprévus, j’attire votre attention que le canal de communication privilégié c’est le forum.

    Ce cours est composé de 3 axes principaux qui sont lié l’un à l’autre et qui forme en somme une idée claire sur la formation de la langue française.

    • Modalités d’évaluation des apprentissages: L’évaluation de ce module se déroule selon 2 types :

    1. Un contrôle continu 50% : qui prend en considération la présence de l’étudiant, les travaux et les exposés demandés et une interrogation (écrite ou orale).
    2. Examen écrit en présentiel : cet examen se déroulera selon un planning affiché par l’administration du département. Cet examen prend en considération, seulement, la réponse de l’étudiant sur sa copie.

    Le moyen d’admission pour ce module est 10/20 pour cette évaluation.


  • Objectifs du cours

    Le cours de culture et civilisation de la langue vise à :

    1- En termes de connaissance :

    • Se doter de différentes informations et connaissances liées à la civilisation et la culture française durant le Moyen Âge.

    2-En termes de savoir-faire :

    • Comprendre et extrapoler l'impact des événements du Moyen Âge sur la formation de la nation française et da sa langue.
    • Déduire la relation qui existe entre les aspects civilisationnel et culturel sur l'évolution des aspects linguistiques.

    3-En termes de savoir être :

    • Utiliser la langue en prenant en considération tous les éléments historiques et culturels.
    • Adopter un comportement d'ouverture et de respect envers les locuteurs de cette langue.
    • Utiliser la langue d'une manière adéquate lors des échanges avec des locuteurs natifs


  • Prérequis

    s

    Afin d’aborder le contenu de ce cours et de l’assimiler, l’étudiant doit avoir des connaissances préalables sur :

    1. Le moyen Âge
    2. Les différentes dynasties de la France pendant l’époque médiévale.
    3. Il doit aussi maitriser les notions clés en relation avec la culture et la civilisation du Moyen-Âge.


    • Ouvert : samedi 23 septembre 2023, 00:39
      Terminé : samedi 30 septembre 2023, 00:39

      Les étudiants qui n'obtiennent pas la note 10/20 sont appelés à revoir le test de remédiation, après la lecture du cours ci-dessous (paquetage Scorm) 

    • Ouvert : samedi 30 septembre 2023, 00:00
      Terminé : samedi 7 octobre 2023, 00:00

      Si Vous n'avez pas obtenu la note de 10/20 vous devez télécharger le document (ci-dessous) qui résumes le cours précédent (La formation de la nation française et système politique) pour le lire et  rédiger un texte suivant la consigne de ce test.

    • Ouvert : jeudi 7 septembre 2023, 00:00
      Terminé : lundi 30 octobre 2023, 00:00

      Document d'auto-formation

  • Grandes lignes

    Introduction

     Chapitre I :   L’ancien français (IXe - XIIIe siècle)

    1. La naissance du français

    1.1. L'avènement des Capétiens

    1.2. Le premier «roi de France»

    1.3. L'expansion du français en Angleterre

    1.3.1.  La bataille de Hastings (14 octobre 1066)

    1.3.2. Les nouveaux maîtres et la langue

    1.4. La langue du roi de France

    Chapitre II : La domination culturelle du latin

    2.1. La langue de prestige

    2.2. La création des latinismes

    Chapitre III : L'influence de la langue arabe

    3.1 Les emprunts de l'arabe au français

    3.2. Les chiffres arabes

    Conclusion



  • Rendez-vous avec votre enseignant

  • Chapitre 1

    • Dans ce chapitre l’étudiant découvre la naissance de la langue française, les premières chartes écrites en cette langue et les différents rois qui ont contribué au développement de la langue et sa propagation en Angleterre.


    • Chaque étudiant doit résumer ce qu'il a appris du cours dans un paragraphe
  • Chapitre 2

    • Ce chapitre est dédié à l’explication de la place importante qu’occupait la langue latine pendant le Moyen Âge et sa domination sur les échanges verbaux écrits et oraux en plus à sa contribution dans la formation de langue français par la création des latinismes.


  • Chapitre 3

    Ce chapitre concerne la place de la langue arabe pendant l'époque médiévale, comme langue de science et de prestige, et son influence sur la formation du français 


    • Ouvert le : mercredi 6 septembre 2023, 00:00
      À remettre : mardi 7 novembre 2023, 00:00

      Donnez une liste de mots français d'origines arabes empruntés pendant le Moyen-Âge.

      N.B. La liste doit contenir au moins 20 mots, avec explication du sens des mots difficiles.



  • Test de sortie

    • Envoyer des tentatives : 2
      Ouvert : mardi 7 novembre 2023, 02:44
      Terminé : mercredi 15 novembre 2023, 02:44
    • Phase de remise ouverte : mercredi 15 novembre 2023, 00:24
      Phase de remise fermée : jeudi 16 novembre 2023, 00:24
      Phase d'évaluation ouverte : vendredi 17 novembre 2023, 00:24
      Phase d'évaluation fermée : lundi 27 novembre 2023, 00:24

      Rédigez une dissertation tout en respectant la consigne suivante:

      Montrez l'évolution de la langue française pendant le Moyen-Âge (du V au XV siècle), en relation avec les différentes langues qui existaient notamment: la gaulois, le latin et l'arabe.


  • Références bibliographiques

  • Votre avis nous intéresse